前言
欢迎加⼊由我校联合中国银联重庆分公司共同打造的云闪付智能数字校园。各位师⽣只需安装并注册成云闪付APP⽤户，即可在⼿机上完成学杂费、⽔费、电费等各项费⽤的缴纳。同时，在校内使⽤云闪付付款码可以在⻝堂扫⼀扫吃饭、在超市扫⼀扫购物。下⼀步，我们将进⼀步深化合作，推出更多校园服务，让您在校园科技的知识海洋中潜⼼遨游，体验和感受智能化、数字化、移动化带给您的震憾和⼒量。
中国银联作为我国唯⼀的银⾏卡组织，联合各家商业银⾏推出的云闪付APP，除了能在校园各个场景服务于您，还能让您在商场、百货、超市、公交、餐馆等各场景享受便利⽀付和超值优惠，实现校内外⼀个APP通⽤，让您真切感受到智能化服务带给您的美好⽣活。
⼀、云闪付下载注册绑卡流程
1.1 下载“云闪付”APP
扫⼀扫，下载“云闪付”APP 更多优惠详⻅“云闪付⽣活圈” 关注“重庆银联”微信公众号
1.2 注册绑卡流程
⼆、重庆校园使⽤流程
2.1 进⼊“重庆校园”-“重庆⼯贸职业技术学院”⾸⻚
打开“云闪付”APP—>点击 最上⽅搜索框—>输⼊“数字校园”，点击进⼊⼩程序—>点击“确认授权”，选择身份后点击“确定” —>点击右下⻆“我的”-“我的学校”，滑动选择“重庆⼯贸职业技术学院” —>点击最下⽅“校园”-应⽤服务选择“⼯贸学院”—>点击“⼿机号快速登录”，勾选《银联⽤户服务协议》，点击“同意” —>进⼊“重庆⼯贸职业技术学院”⾸⻚。
如下图所示：
⽤户须先进⾏身份认证，系统通过师⽣输⼊的信息，⾃动与学校师⽣数据校对，验证是本校师⽣后才能享受“重庆校园”提供的服务。
2.2 “重庆校园”⼩程序添加⾄⼿机桌⾯
2.2.1 说明：将“重庆校园”⼩程序添加⾄⼿机桌⾯，可快速打开并访问，提升⽤户体验。
2.2.2 流程：进⼊“重庆⼯贸职业技术学院”⾸⻚—>点击右上⻆“...” —>点击“添加⾄桌⾯”—>按① ②进⾏操作—> “重庆校园”图标添加⾄桌⾯完成。
2.3 师⽣认证
2.3.1 说明：认证⽤户身份，若不是学校师⽣则不能进⾏认证。
2.3.2 证流程：进⼊“重庆⼯贸职业技术学院”⾸⻚—>点击“师⽣认证”，进⼊“师⽣认证”⻚⾯，输⼊相关信息（真实姓名、身份证号、学号/⼯号、⽀付银⾏卡勾选是⾃⼰的），点击“提交实名认证”，系统⾃动验证。
验证失败：请联系客服中⼼⼯贸学院对应楼栋服务电话进⾏处理。
2.4 ⻝堂吃饭、图书馆付款
2.4.1 说明：⻝堂及图书馆⼯作⼈员根据⽤户的消费情况，在已安装的硬件设备上输⼊消费⾦额，⽤户在云闪付上直接出示“收付款”⽀付。
2.4.2 操作：⽤户进⼊“云闪付APP”⾸⻚—>点击“收付款”扫码⽀付—>完成⽀付。
2.4.3 消费记录查询：在“云闪付APP”⾸⻚—> “我的”—>“账单”⾥查看。
若未设置⽀付密码的⽤户点击“收付款”按钮后，是没有⽀付⼆维码的， 需要先设置⽀付密码，点击“设置⽀付密码”按钮，按提示添加绑定银⾏卡， 设置成功后，即可按以上流程操作。
2.5 ⽔电充值
2.5.1 说明：⽤户可在“重庆⼯贸职业技术学院”—> “充值⽔费”、“充值电费”块，24⼩时⽀持宿舍⽔、电充值。
2.5.2 操作：⽤户进⼊“云闪付APP”—>搜索“数字校园”—>点击“⼯贸学院”—>进⼊“重庆⼯贸职业技术学院”⾸⻚—>点击“充值⽔费”、“充值电费”—>选择正确的楼栋、寝室、充值数量—>点击“⽀付”输⼊密码—>完成⽀付。
2.5.3 充值完成后，请按照“重庆⼯贸职业技术学院”⻚⾯—> “充值说明”， 对⽔电表进⾏上表操作。否则可能出现充值后⽆⽔电的情况。
⽔电充值问题可拨打客服中⼼对应楼栋客服热线，也可在“我的”-“问题反馈”中在线反馈。
2.6 学杂费⽤缴纳
2.6.1 说明：学⽣可以直接在线进⾏⽋费订单缴纳。
2.6.2 流程：进⼊“重庆⼯贸职业技术学院”⾸⻚—>点击“学杂费”，查询是否有待缴费订单。如有，可在线进⾏费⽤缴纳。
2.7 我要报修
2.7.1 说明：学⽣可以直接在线进⾏宿舍⽔表、电表、其他硬件设备报修。
2.7.2 流程：进⼊“重庆⼯贸职业技术学院”⾸⻚—>点击“我要报修”，进⾏报修，点击“查看报修记录”可以看到历史报修记录。
2.8 ⽣活报修
2.8.1 说明：维修⼈员可以直接在线查看所有报修申请。
2.8.2 流程：进⼊“重庆⼯贸职业技术学院”⾸⻚—>点击“⽣活维修”，进⾏查看，点击“全部记录”、“全部类型”可以进⾏筛选。
2.9 我的
2.9.1 说明：存放⽤户的个⼈信息、订单交易记录、（⽆感⽀付）签约管理、（学校信息）通知中⼼、客服中⼼、（⽔电充值）问题反馈。
2.9.2 流程：进⼊“重庆⼯贸职业技术学院”⾸⻚—>点击“我的”，进⼊个⼈信息⻚⾯。
点击头像查看个⼈信息，若身份选择错误，可点击“我的身份”进⾏切换。
点击“交易记录”，可查询⽔电充值、图书馆⽀付等各类订单详情。
点击“客户中⼼”，可查看各楼栋客服电话、服务时间。
